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浙江嘉善幼儿园设方言课 专家赞其留住母语魅力
作者:本站  来源:本站整理  时间:2013-9-9 9:35:15

“苹果(pingu)、橘子(juezi)……”这几天,在浙江省嘉兴市嘉善县实验幼儿园,18名小朋友正在老师的带领下用嘉善话学说各种水果。面对有些陌生的方言,孩子们边玩边学,时而充满疑问,时而捧腹大笑。

  据悉,该实验幼儿园作为“嘉善方言”推广工作的首个试点,已正式开设“嘉善方言”课。孩子们在幼儿园阶段就打下良好的方言基础,以推广和传承“嘉善方言”。

  作为开设“嘉善方言”课的牵头单位——嘉善县档案局,该局办公室主任费悦告诉记者,早在去年10月,该局就启动了“嘉善方言”语音建档工作。

  “今年,为了传承地方方言,在嘉兴地区,我们首先在幼儿园开设方言课,让孩子们学会讲方言。”费悦表示,虽然孩子们只上了一节课,但他们对本地方言充满好奇,以此方式传播地方方言的效果非常不错。

  记者在采访中了解到,该幼儿园设每周1天“方言日”、每月2堂“方言课”、每年3次“方言赛”,实现小班学生能说方言礼貌用语、中班学生能进行方言日常对话、大班学生能用方言讲故事。

  现如今,随着普通话的普及,方言渐渐被人淡忘。当人们渐渐意识到此现状时,各地又纷纷开始抢救方言。

  从早前网络疯传的各地方言水平话等级考试,到如今在各个中小学开办方言课。可以看出,地方方言依旧充满文化意蕴。

  日前,中国音乐家协会会员、嘉善县政府专家咨询委员会委员韩金梅就表示,方言是地方文化的一个载体,很多民俗习惯,都有特殊的方言词语来表示,很多民间曲艺,也是借助于方言产生和发展的。

  对于各个地方“抢救”方言之举,浙江省社科院助理研究员王平认为,地方方言发音独特,可以说是各地域文化的载体。通过使用方言,可以加强人与人之间的亲切感。

  不过,王平也提醒,留住母语的魅力固然重要,但如果要将这种学习方言纳入幼儿园的强制考核,则会适得其反。


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